Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini

  • Universitas Dr. Soetomo Surabaya
https://doi.org/10.25139/inform.v1i1.220
Abstract views: 7040 , PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 4522

Abstract

Game edukasi  sangat  menarik  untuk  dikembangkan, ada  beberapa  kelebihan  darigame edukasi  dibandingkan dengan  metode  edukasi  konvensional, salah  satu kelebihan utama  game edukasi  adalah  pada  visualisasi  dari  permasalahan nyata. Berdasarkan pola  yang  dimiliki  oleh  game tersebut,  pemain dituntut  untuk belajar  sehingga dapat menyelesaikan  permasalahan yang  ada. Status game,  instruksi,  dan  tools yang  disediakan  oleh  game akan  membimbing  pemain secara aktif untuk menggali informasi  sehingga dapat memperkaya pengetahuan danstrategi  saat  bermain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk  membuat aplikasi mobile game sebagai media alternatif pembelajaran untuk mengenal simbol, berhitung, mencocokkan gambar dan menyusun acak kata. Game ini bisa digunakan sebagai media alternatif pembelajaran guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam mengubah  cara  belajar  konvensional  menjadi  cara  belajar  simulasi game, sehingga dapat mengembangkan kreativitas anak, karena dalam game edukasi memiliki unsur tantangan, ketepatan, daya nalar dan etika.

 

Kata Kunci— Game, Pembelajaran, Pendidikan Anak Usia Dini

Author Biography

, Universitas Dr. Soetomo Surabaya
Teknik Informatika, Fakultas Teknik

References

[1] Clark, R. E. (2006) Evaluating the Learning and Motivation Effects of Serious Games. Rosier school of Education Center for Creative Technologies Available online at: http://projects.ict.usc.edu/itgs/talks/Clark_Serious%20Games%20Evaluation.ppt
[2] Clark, R. E. and Choi, S. (2005). Five design principles for experiments on the effects of animated pedagogical agents. Journal of Educational Computing Research.
[3] Donald Clark. (2006). Game and e-learning. Sunderland: Caspian Learning. www.caspianlearning.co.uk
Published
2017-07-14
How to Cite
(2017). Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. Inform : Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 1(1). https://doi.org/10.25139/inform.v1i1.220
Issue
Vol. 1 No. 1 (2016)
Section
Volume 1 No. 1 2016

Copyright (c) 2017 Anik Vega Vitianingsih

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with Inform: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 

  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.