Analisis Kemampuan Peserta Didik Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Indikator Polya. (2022). Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika, 9(2), 129–142. https://doi.org/10.25139/smj.v9i2.3405