PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA ANTARA TEKNIK PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DENGAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI KELAS VII SMP 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA. (2015). Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika, 3(4), 170–216. https://doi.org/10.25139/sm.v3i4.1033