Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dan Gaya Belajar Siswa Secara Interaksi Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Soal Cerita Matematika dari Perspektif Aksiologi dalam Filsafat Ilmu. Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 163–176, 2022. DOI: 10.25139/smj.v10i2.5199. Disponível em: https://ejournal.unitomo.ac.id/index.php/mipa/article/view/5199. Acesso em: 16 jun. 2026.