PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA ANTARA TEKNIK PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DENGAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI KELAS VII SMP 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA. Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 170–216, 2015. DOI: 10.25139/sm.v3i4.1033. Disponível em: https://ejournal.unitomo.ac.id/index.php/mipa/article/view/1033. Acesso em: 16 jun. 2026.