“Proses Penalaran Kuantitatif Menggunakan Kerangka Referensi Siswa Ditinjau Dari Gender”. 2022. Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika 9 (2):175-94. https://doi.org/10.25139/smj.v9i2.3940.