“Proses Penalaran Kuantitatif Menggunakan Kerangka Referensi Siswa Ditinjau Dari Gender” (2022) Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika, 9(2), pp. 175–194. doi: 10.25139/smj.v9i2.3940.