“Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dan Gaya Belajar Siswa Secara Interaksi Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Soal Cerita Matematika dari Perspektif Aksiologi dalam Filsafat Ilmu” (2022) Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika, 10(2), pp. 163–176. doi: 10.25139/smj.v10i2.5199.