“Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dan Gaya Belajar Siswa Secara Interaksi Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Soal Cerita Matematika dari Perspektif Aksiologi dalam Filsafat Ilmu”, j.ilm.soulmath, vol. 10, no. 2, pp. 163–176, Dec. 2022.