“Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Gaya Belajar Siswa Secara Interaksi Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Soal Cerita Matematika Dari Perspektif Aksiologi Dalam Filsafat Ilmu”. Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika 10, no. 2 (December 8, 2022): 163–176. Accessed June 17, 2026. https://ejournal.unitomo.ac.id/index.php/mipa/article/view/5199.