Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Madarsah Ibtidaiyah Negeri 1 Sidoarjo
Abstract
This study aims to identify and analyze the Implementation of the Independent Curriculum at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Sidoarjo and its supporting and inhibiting factors. This research is a type of descriptive qualitative research. The theory used in this study is the theory of policy implementation according to George Edward III, with 4 variables namely communication, resources, disposition and bureaucratic structure. The collection of research data was carried out through observation, interviews, document studies. The data analysis used is data reduction, data presentation and drawing conclusions
The results of the study found that the Implementation of the Independent Curriculum at MIN 1 Sidoarjo in general on the four policy implementation variables has positively supported the successful implementation of the independent curriculum although there are still things that need to be optimized.
. Factors supporting the implementation of the Independent Curriculum at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Sidoarjo include the support of all madrasah members, good madrasah management, the existence of several learning resources in the school environment, the use of more varied learning media, the use of learning strategies and models, the quality of teacher performance Adequate training, monitoring of the implementation of the curriculum or learning, the leadership of the madrasah head who strongly supports the implementation of the independent curriculum, adequate teachers and educational staff in quality and quantity, outdoor activities for students, and several madrasah facilities that can be used as learning media.
Meanwhile, the inhibiting factors for implementing the Independent Curriculum policy are limited references and access to learning, teacher preparation and training that is not optimal, monitoring and evaluation are not optimal, and student motivation is not optimal. Then, this study recommends that MIN 1 Sidoarjo should optimize reference improvement and access to learning by conducting panel discussions among leaders, teachers and the Sidoarjo Ministry of Religion, optimizing internal and external supervision in the process of implementing the independent curriculum in collaboration with the Sidoarjo Ministry of Religion, optimizing student motivation by developing learning methods through comparative studies to madrasas or other schools that have implemented learning with the Merdeka curriculum.
Then, this study recommends that MIN 1 Sidoarjo should optimize reference improvement and access to learning by conducting panel discussions among leaders, teachers and the Sidoarjo Ministry of Religion, optimizing internal and external supervision in the process of implementing the independent curriculum in collaboration with the Sidoarjo Ministry of Religion, optimizing student motivation by developing learning methods through comparative studies to madrasas or other schools that have implemented learning with the curriculum.
Keywords : Policy implementation, Independent Curriculum, Madrsah Ibtidaiyan Negeri
References
Agustino Leo. 2008. Dasar-dasar Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.
Agustino, Leo. 2017. Dasar-Dasar Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.
Amirullah, Widayat. 2002. Metode
Penelitian Pemasaran. Malang: CV. Cahaya Press
Arifin, S., & Muslim, M. 2020. Tantangan Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Pada Perguruan Tinggi Islam Swasta di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam AlIlmi, 3(1), 10-22.
Arikunto, Suharismi, 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktek. Jakarta: Rinea Cipta
Arsyad, Lincolin. Soeratno, 1995. Metodologi Penelitian Untuk Ekonomi dan. Bisnis, Yogyakarta: UPPAMP YKPN,
Atmaka, Putu. 2022. Soal & Kunci Post Test Pelatihan Mandiri Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 7
Bungin, Burhan. 2003. Analisis Data Penelitian Kualitatif . Jakarta: PT Raja. Grafindo Persada.
Daga, Agustinus Tanggu. 2021. Makna Merdeka Belajar dan Penguatan Peran Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio. Vol. 7 No. 3 (2021): July-September
Depag RI 2005. Pendidikan Islam dan Pendidikan Nasional. Jakarta: Paradigma Baru
Dhartikasari Priyana, Efta, at all. 2022. Implementasi Kurikulum Merdeka Madrasah Ibtidaiyah (MI) (Studi Analisis Kebijakan KMA RI No. 347 Tahun 2022). Journal of Creative Student Research (JCSR) Vol.1, No.1 Februari 2023.
Dunn, William.1990. Public Policy Analysis: An Introduction. United States of America: Englewood Cliffs, Prentice Hall Inc.
Ekowati, Mas Roro Lilik. 2009
Perencanaan, Implementasi, & Evaluasi Kebijakan atau Program . Pustaka Cakra: Surakarta
Febriani, A. Feby. 2023. Pengembangan Skill Mahasiswa Melalui Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Di Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang. Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial, Volume 7 Number 1, Feb 2023 | pp.01-10 |.
Grindle, Merilee S. 1980. Implementasi
... Kebijakan dan Politik. Yogyakarta: Rinheka
Hasibuan, Annisa Rohimah Hasri, at all. 2022. Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak SDN 104231 Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022).
https://fisip.umm.ac.id/id/pages/program-mbkm.html, diakses tanggal 20 Juli 2023 jam 13.09 WIB).
https://ditsmp.kemdikbud.go.id/kenali-3-opsi-ini-sebelum-mendaftar-implementasi -kurikulum-merdeka-jalur-mandiri/, diakses tanggal 20 Juli 2023 jam 14.43 WIB)
https://www.warmadewa.ac.id/index.php/berita/detail/1526 /PeninjauanKurikulum -MerdekaBelajarKampus- Merdeka-MBKM-untuk-mendukung-Prodi-menjadi-Center-of-Excellent CoE.htm, diakses tanggal 20 Juli 2023 jam 13.22 WIB)
https://dpk.bantenprov.go.id/Layanan/topic/500#:~:text=Regulasi%20tentang%20Implementasi%20Kurikulum%20Merdeka,Penerapan%20Kurikulum%20dalam%20Rangka%20Pemulihan, diakses tanggal 25 Juli 2023 jam 11.05 WIB.
https://kurikulum.kemdikbud.go.id/, diakses tanggal 27 Juni 2023 jam 12.46 WIB
https://sidoarjokab.bps.go.id/pressrelease/2021/01/27/23/brs-hasil-sensus-penduduk-2020-kab--sidoarjo.html
Islamy, Irfan. 2009. Prinsip- prinsip Perumusan Kebijaksanaan Negara. Jakarta: Bumi Aksara: Jakarta
Ismail, S., Suhana, S., & Zakiah, Q. Y. 2021. Analisis Kebijakan Pengautan Pendidikan Karakater Dalam Mewujudkan Pelajar Pancasila. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosisl, 2(1), 76–84
Keputusan Menteri Pedidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi / Mendikbudristek No. 56 Tahun 2022 Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka).
Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 008/h/kr/2022 Tentang Capaian pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
Keputusan Menteri Agama. nomor 347 tahun 2022, Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Madrasah. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI
Kurinasih, Imas dan Sani, Berlin. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Konsep dan Penerapannya. Surabaya: Kata Pena.
Manab, Abdul. 2009. Pengembangan Kurikulum, Buku Ajar Mata Kuliah Pengembangan Kurikulum PAI
Miles Matthew dan Huberman, Micheles. 2007. Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Metode – Metode Baru. Jakarta : Universitas Indonesia Press
Moleong, Lexy J. 2007. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Posdakarya.
Mukhtar, Maksum. (2001). Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Mulyana, Deddy. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja. Rosdakarya
Muzamiroh, Mida Latifatul. 2013. Kupas Tuntas Kurikulum 2013. Surabaya: Kata Pena
Nawawi, Hadari. 1990. Metode Penelitian Bidang Sosial. Gadjah Mada
University Press. Yogyakarta
Nugroho, Riant, 2003. Kebijakan Publik Formulasi, Implementasi dan. Evaluasi. Jakarta: PT Elek Media Kompotindo
Nugroho Riant. 2004. Kebijakan Publik Formulasi, Implementasi dan. Evaluasi. Jakarta:Gramedia.
Nurdin, Syaifuddin. 2002. Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum . Jakarta: Ciputat Press.
Parsons, Wayne. 2006. Publik Policy: Pengantar Teori dan Praktik Analisis. Kebijakan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Parson, Wayne. 2008. Public Policy: Pengantar Teori dan Praktik Analisis. Kebijakan. Prenada Media Group.
Rizka Pradini Citra Listyarin, 2023. Implementasi Kebijakan Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini Di Tk Negeri 2 Yogyakarta. Jurnal Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan, Vol. 12 (2), Edisi Juni 2023: 29-38.
Saleh, Chairul. 2021. Implementasi Pembelajaran Secara Daring Di Sekolah Dasar Era Pandemi Covid-19. Jurnal Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan, Vol. 10 (4), Edisi Desember 2021: 23-36
Sanjaya, Wina. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Steenbrink, Karel A., 1991. Pesantren, Madrasah, Sekolah Jakarta : LP3ES
Safitri, Andriani, at. all. 2022. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Sebuah Orientasi Baru Pendidikan dalam Meningkatkan Karakter Siswa Indonesia. Jurnal Basicedu. Volume 6 Nomor 4 Tahun 2022 Halaman 7076 – 7086.
Subarsono, 2005. Analisis Kebijakan Publik. Yogjakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono, 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian
Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suharno. 2010. Dasar Dasar Kebijakan Publik. Yogyakarta: UNY Press
Suharto, Edi, .2005. Analisis Kebijakan Publik Panduan Praktis Mengkaji Masalah dan Kebijakan Sosial . Alfabeta : Bandung.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Tangkilisan, Hessel Nogi. S. 2003. Kebijakan Publik Yang Membumi. Jakarta: Lukman Offset.
Van Horn, Carl dan Van Meter, Donald. 1975, Model-model dalam Kebijakan Implementasi. Yogyakarta
Widiyono, A., Irfana, S., & Firdausia, K. 2021. Implementasi Merdeka Belajar Melalui Kampus Mengajar Perintis di Sekolah Dasar. Metodik Didaktik: Jurnal Pendidikan Ke-Sd-An, 7(2), 120-133